Отзыв о мероприятии

IX Боголеповские чтения «Учителями славится Россия».

14 октября 2022года в МБОУ « Коробинская ООШ» прошли IX Боголеповские чтения.

Данное мероприятие стало традиционным и проводится ежегодно. Оно интересно тем, что в центре внимания участников –вопросы, связанные с национальными ценностями и традициями, которые формируют внутренний мир человека. IX Боголеповские чтения были посвящены педагогам –подвижникам России, их значению в общественной и культурной жизни страны.

На чтениях присутствовали : настоятель храма Святой Троицы в деревне Малое Коробино иерей Антоний Растворцев, педагоги и учащиеся МБОУ «Коробинская ООШ , МБОУ «Щеколдинская СОШ», представители отдела образования Администрации Зубцовского района: заместитель начальника отдела образования Администрации Зубцовского района Мишенкова Т.Н. , главный специалист отдела образования Администрации Зубцовского района Дударева Н.Л. Вел IX Боголеповские чтения Федоров Александр Сергеевич.

Открыли Боголеповские чтения учащиеся Коробинской школы , представив литературную композицию «Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей!» Руководитель Лабутина В.В.

Прозвучали интересные выступления обучающихся , посвященные великим педагогам, оказавшим влияние на формирование национальных ценностей и традиций. Следует отметить выступления учащихся 7-9 классов : Пушняк Надежды («Русский педагог –подвижник второй половины XIX в. С.А.Рачинский»), Царьковой Евгении («Человек не может жить на свете, если впереди нет ничего радостного»), Некрасова Алексея («Великие педагоги России»). Педагоги Зуйкова В.С, Карпушова Т.Н., Ширякова В.А. помогли подобрать разноплановые материалы, что позволило детям проявить свои способности.

Самый юный участник IX Боголеповских чтений - ученик МБОУ «Щеколдинская СОШ» Тюлегенов Федор. Он представил интересное сообщение «Н.И. Денисов-основатель учительской династии». В нем обучающийся рассказал о своем дедушке, директоре школы и участнике Великой Отечественной войны . А Фомичева Полина, ученица этой же школы, осветила жизненный и творческий путь бабушки, учителя математики Фомичевой Веры Васильевны.

В центре внимания выступлений детей – национальные ценности и семейные традиции, гордость за своих предков, сохранение преемственности поколений.

Перед участниками IX Боголеповских чтений выступили гости. Главный библиограф Центральной библиотеки Шувалова Г.Н. рассказала о выдающемся земляке – Беспалове М.Н., чье имя носит Зубцовская районная библиотека, а Таранкова М.Н. –директор краеведческого музея –о ведущей роли русских и советских педагогов в процессе воспитания личности, развития ее нравственных качеств и творческих способностей.

Подводя итоги, директор Коробинской ООШ Богатова В.А. обратила внимание на то, что учителями ведется работа по развитию творческих способностей детей, обучение умению публично выступать, самостоятельно принимать решения и брать на себя ответственность за порученное дело.

Госавтоинспекция г. Ржева о детском травматизме

В 2021 году в дорожных авариях на территории обслуживания ОГИБДД МО МВД России "Ржевский" пострадало 20 детей.

За 3 месяца 2022 года произошло 2 ДТП в которых пострадало 6 детей. Уважаемые взрослые, будьте сознательными участниками дорожного движения! Каждый день напоминайте детям о ПДД! Перевозить детей только в детских удерживающих устройствах!

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России в целях методического обеспечения деятельности по психолого-педагогическому сопровождению участников образовательных
отношений направляет «Памятку для родителей по оказанию психологической помощи детям и подросткам в кризисном состоянии» для использования указанных материалов в образовательных организациях.

Уважаемые родители! Памятка поможет вам определить эмоциональное состояние вашего ребенка и оказать ему психологическую поддержку Сосредоточьтесь на том, на что вы можете влиять: на своей жизни, своих задачах, семье и работе.

Составьте список дел, с которыми вы можете справляться прямо сейчас.

Успокойтесь, прежде чем общаться с детьми: дышите, гуляйте, занимайтесь физкультурой, выговаривайтесь друзьям.

Уделите больше времени дружелюбному, поддерживающему общению с родными и близкими.

Ограничьте время чтения или просмотра новостей, выберите для себя час в день, когда вы в спокойной и безопасной обстановке сможете с ними познакомиться.

Разные события, в том числе и негативные, влияют на эмоциональное состояние человека и могут вызывать тревогу и страхи. В каких-то ситуациях тревога оправдана и даже полезна: она мобилизует человека, позволяет избежать опасности или решить проблему. Но если мы не контролируем ситуацию, тревога становится чрезмерной. Самое главное, на что может повлиять взрослый, — собственное эмоциональное состояние. И это же самый действенный инструмент влияния на состояние детей, испытывающих тревогу или страх. Чем сложнее и тревожнее ситуация вокруг, тем сильнее детям и подросткам нужны стабильные, спокойные взрослые.

Наша задача как родителей — знать максимальное число стратегий, чтобы помогать себе справиться с тревогой.

Ребенок учится через нас: если он увидит, какими способами мы сами улучшаем свое состояние, он тоже сможет справиться с переживаниями, когда они его настигнут.

Простые действия для стабилизации своего эмоционального состояния Обратите внимание на то, отмечаются ли в поведении ребенка следующие признаки: - постоянное беспокойство; - трудность, иногда невозможность сконцентрироваться на чем-либо; - мышечное напряжение (например, в области лица, шеи); - раздражительность; - нарушение сна; - намеренное избегание общения с конкретным человеком (несколькими людьми); - страхи, связанные с разлукой (сны или кошмары о разлуке; отказ посещения школы, страх оставаться одному; физические симптомы в моменты, когда ожидается разлука, включая рвоту, диарею и боли в животе); - ожидание того, что произойдет что-то плохое; - страх и избегание социального взаимодействия из-за убеждения, что другие люди причинят вред; - острая боязнь животных (собак или птиц, насекомых), темноты, громких звуков и особенно грозы, клоунов, масок или людей с необычной внешностью, крови, болезни, инъекций.

Причины тревоги и страха у детей: - повышенная тревожность и страхи родителей; - повышенная эмоциональная нагрузка; - внезапная смена окружающей действительности; - неблагоприятные отношения, конфликты; - острое переживание за родных и близких; - отсутствие эмоционального контакта со значимыми людьми; - продолжительная ситуация неопределенности. Если Вы заметили в поведении ребенка хотя бы одну из приведенных особенностей, то вполне возможно, что ребенок находится под влиянием страха, тревоги Какими могут быть признаки страха или тревоги у ребенка Что делать родителям, чтобы оказать психологическую поддержку ребенку

1. Правильное общение – это уже большая поддержка. Старайтесь сами говорить меньше, избегайте оценочных высказываний. Постарайтесь всегда находить время для общения. Понимающий и любящий родитель имеет особое значение для детей, испытывающих тревогу, страх. Постарайтесь следовать рекомендациям:

2. Обращайтесь за помощью к специалистам, на горячие линии.

3. Старайтесь не оставлять ребенка в одиночестве надолго.

4. Обсуждайте с подростками, что происходит, если от них есть запрос. Соберите вместе информацию, изучите ее. Если очень хотите выразить свое мнение, убедитесь, что не усилите тревогу.

5. Честно сообщите ребенку, какие чувства вы сейчас испытываете. Важно быть в диалоге и открыто рассказывать о том, что вы переживаете сильные чувства, с которыми пытаетесь справиться.

6. Помогите ребенку выражать негативные эмоции приемлемыми для его возраста способами. Действенным будет включение его в творческую, спортивную или игровую деятельность (а также физический труд, массаж, прогулка на свежем воздухе, надувание воздушных шариков, топанье ногами, «битва подушками», ведение дневника и др.).

7. Ребенку, который испытывает тревогу, страх, очень сложно расслабиться. Для того, чтобы снять мышечное напряжение, желательно использовать игры, в которых присутствует телесный контакт. Очень полезны упражнения на релаксацию, техника глубокого дыхания. Родители тревожных детей часто сами испытывают мышечное напряжение, поэтому упражнения на релаксацию могут быть полезны и для них.

Упражнения, позволяющие снизить эмоциональное напряжение Чем выше тревога, тем более простыми методами мы должны себе помогать. Дыхательные и релаксационные упражнения можно выполнять стоя или сидя, как дома, так и на улице. При кажущейся простоте они дают хорошие результаты.

Упражнение «Дудочка» Сделайте легкий вдох. Представьте, как вы подносите к губам небольшую дудочку. Вытяните губы трубочкой и медленно выдыхайте. Повторяйте это упражнение одну минуту несколько раз в день. Упражнение «5, 4, 3, 2» Сосредоточьтесь на настоящем моменте: например, найдите глазами 5 предметов из одного материала или цвета, выделите для себя 4 звука, отследите в теле 3 ощущения, сконцентрируйтесь на 2 запахах. Упражнение на расслабление мышц На вдохе напрягите мышцы рук, сожмите кисти в кулаки. На выдохе расслабьтесь и сконцентрируйтесь на процессе. Затем сделайте круговые движения шеей, далее поднимите плечи к ушам, а подбородок наклоните к груди – на выдохе почувствуйте приятные ощущения. После чего по очереди напрягайте мышцы лица, груди, пресса, спины, ног. Применение предлагаемых упражнений поможет уменьшить уровень тревоги, страха, приподнять настроение. Важно применять их регулярно Если Вы следовали предложенным рекомендациям по оказанию помощи вашему ребенку, а в результате страх и тревога не покидают его, то вам необходимо вместе с ребенком обратиться за профессиональной психологической помощью к специалисту Минпросвещения России на базе Федерального координационного центра по обеспечению психологической службы в системе образования Российской Федерации организована работа круглосуточной горячей линии по оказанию психологической помощи для детей и взрослых.

Московским государственным психолого-педагогическим университетом (МГППУ) совместно с психологами из МЧС России оказывается консультативная помощь (бесплатно, круглосуточно) 8 (800) 600-31-14

МБОУ " Коробинская ООШ" объявляет набор детей 2014-2015 года рождения в 1 класс с 01 апреля 2022 г.

Приказ о ВПР на 2022 год

Приказ 1139 о проведении ВПР в 2022.pdf

Adobe Acrobat Document 877.1 KB

Программа "Пушкинская карта"

Всероссийский конкурс «Большая перемена»: новый сезон и новые возможности

Акция "Рисуем Победу"

Опрос «Влияние последствий режима самоизоляции на психическое здоровье и психологическое благополучие подростков»

Поздравление Главы Зубцовского района Николаевой Е.А.